真情有声,幸福花开

摘要：

众所周知,二次作文是针对一次作文的弊病,进行深层次写作指导,有效提高学生写作能力的一种途径.如何进行二次作文指导,使写作成果更显著呢?下面以作文"曾经错过的 "为例,浅谈二次作文教学思路.

机标关键词：作文指导、写作指导、写作能力、教学思路、学生、成果

分类号：G63;H19

在线出版日期：2016-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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