以读促写,提高高中英语写作教学有效性
写作在高中英语教学内容中占有重要的比例,但是写作教育的成效并不高,学生在英语写作方面得分并不理想.写作综合了所有英语能力,而高中英语教学的目的就是提高学生英语的综合应用能力,增强英语的实用性.传统的教学模式不能从根本上提高写作能力,教师应跟上时代步伐,选择以读促写的教学方法,通过提高阅读能力增加写作素材,锻炼写作能力,从而提升写作成绩.
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G63;G42
2016-03-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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