小学体验式作文教学研究
传统的小学语文作文教学,一般是教师对作文内容和题材进行简单的讲解,然后让学生自己创作,待学生完成作文后,一方面课堂上进行批阅,另一方面让学生对优秀作文进行赏阅,这样看似培养了学生的写作能力,实则只能使学生不断模仿,导致他们写出来的文章千篇一律.为此,随着新课改的不断实施,教师最好实施体验式作文教学,即指导学生在写作的时候回归生活,从自身真实的生活场景出发,表达最真实的情感,这样能够实现对学生真正的培养,帮助他们正确摆脱作文难的困惑,为他们今后的成长和发展打下坚实的基础.
小学语文、体验式作文、教学研究
G63;H05
2016-03-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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