试论如何让小学生作文有米可炊

摘要：

在小学语文写作教学中,教师要让作文教学扎根课内外,注意培养学生积累写作素材的能力,并优选有效方法和策略,引导学生找到源头活水,在写作时有米可炊,促进学生写作能力的提高.教师要注意引导学生开启"词汇百宝箱",定格生活小镜头,丰富写作素材.同时,还要引导学生漫步"生活大家园",拓宽写作视野,提高学生写作能力.

关键词：小学生、作文、有米可炊

分类号：J50;G63

在线出版日期：2016-03-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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