孜孜不倦追求卓越——校本研训与教师专业发展的探索与实践

摘要：

教师专业发展状态是突破学校发展瓶颈的关键,为此,我校积极为教师专业发展创设舞台,通过自我反思、同伴互助、课题研究、倡导学习等途径,引导教师挑战极限,生成智慧,追求卓越.

关键词：教师专业发展、校本培训、自我反思、同伴互助、专家知能

分类号：TN ;G64

在线出版日期：2016-03-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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