用手中的笔抒写生活——浅谈教学生活化作文
传统的小学作文教学中,作文与学生生活、学习严重脱离,其最终结果就导致了学生无内容可写,也就出现了作文教学的"假""大""空""抄""套"等严重问题.新课程改革呼唤作文教学要"加强课内外联系,校内外沟通,学科之间整合",作文教学要让学生直接充分参与生活实践活动,让学生在广泛接触自然与社会生活中拓宽视野,丰富习作素材,从而提高学生的写作水平.因此,在作文教学中,教师要有意识地经常安排学生观察生活,并用自己喜欢的方式来描绘生活、欣赏生活,受到生活美的熏陶.
小学作文教学、学生生活、新课程改革、校内外沟通、最终结果、写作水平、拓宽视野、社会生活、美的熏陶、接触自然、观察生活、践活动、充分参、整合、意识、学习、学科、欣赏、外联、素材
G62;G4
2016-03-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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