诵数以贯之,思索以通之——浅谈中学生英语学习习惯的培养

摘要：

如何提高学生的英语学习成绩,一直是中学英语教师思索的问题.本人从教过程中,感觉学习习惯的培养应占首要位置,习惯培养走上正轨,一切也就水到渠成了.
一、选择正确方法,培养良好习惯
我认为学生在学习英语过程中,除对英语知识体系需有一个明确的概念外,学生学习的效果更依赖于学习方法的选择,如能选择恰当的方法,有利于培养良好的学习习惯.

机标关键词：中学生英语、学习习惯、培养良好习惯、选择、学习方法、知识体系、英语教师、学习英语、学习成绩、学生学习、习惯培养、位置、概念

分类号：G63;G62

在线出版日期：2015-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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