四措并举促进高中生作文能力提升

摘要：

作文教学难现象在高中作文教学中普遍存在,教师应当强化作文教学研究,指导学生多观察生活,阅读书籍,夯实文学底蕴,结合阅读分析提升技巧领悟效果,并发挥下水文示范与课外活动拓展等作用,促进学生作文能力提升.

关键词：高中作文教学、分析研究、改革尝试

分类号：G63;G62

在线出版日期：2015-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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