分享进步--小学“快乐作文”教学探讨

摘要：

快乐作文要求学生在轻松愉悦的环境之中进行思考，进行写作的训练来提高自己的写作能力；但是这件事说起来容易，真正的做起来就没有怎么简单了，首先就是学习氛围，一提到语文课，学生们都觉得比较枯燥，容易形成比较沉闷的课堂气氛，而语文中的作文训练就更让人头疼，所以，我们教师想要进行快乐作文的教学，就一定要进行深入的探讨，在日常生活中来培养学生的写作能力。

机标关键词：小学、快乐作文、写作能力、培养学生、作文训练、语文课、学习氛围、课堂气氛、头疼、教学、教师、环境

分类号：G4 ;G63

在线出版日期：2015-07-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：79-79