巧用评价点亮课堂--浅谈小学语文课堂评价语言的运用
课堂评价指的是任课教师在教学过程中，为促进学生学习和改善教师教学而实施的、对学生学习过程与结果的评价。课堂评价从定义范围上可以分为狭义的和广义的评价，狭义的评价只指言语点评，广义上的评价指除言辞外，还包括形体的语言。在课堂教学中，教师的评价语言既不能是一片赞扬，也不能全盘否定，而应该在充分尊重学生主体及对知识正确把握的前提下，作出科学、客观、公正的合理评价，促进学生和谐成长。
2015-06-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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