一石激起千层浪--谈谈学生的古诗教学

摘要：

语文特级教师白金声曾经说过“当前，在小学古诗教学中沿用机械抄背词义、诗意的现象还十分普遍。”说明了当前古诗教学，方法单调枯燥，课堂气氛沉闷，学生兴趣淡薄，那么怎样激发学生学古诗的兴趣，进行有效的古诗教学呢？我认为应该从以下几个方面入手。

在线出版日期：2015-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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