新课标下的阅读教学探索

摘要：

新课标提升了阅读教学的地位，要求让学生在积极主动的活动中，掌握并运用语文这种工具的能力，并重点培养感受、理解、欣赏、评价、运用能力，发展学生的情感、意志、性格和良好的个性品质。因此，在阅读教学中应积极倡导学生自主、合作、探究的学习方式，指导学生学会合作学习；创设开放而有活力的阅读教学环境；注意阅读教学中人文素养的渗透，是提高学生阅读能力的有效方法。

关键词：阅读、学法、环境、人文素养

在线出版日期：2015-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：9-9