让“均等之花”在“幼儿关注墙”上盛开

摘要：

“教师均等化行为促进幼儿适宜发展的实践研究”课题研究的基本点是：关注到每位幼儿。由此，我园推出了“幼儿关注三部曲”又称“幼儿关注墙”，在保证幼儿被关注量的基础上，能更好地提升关注的质，从而更好地去满足每位幼儿的需求。

关键词：亮点卡、均等、家长参与

在线出版日期：2015-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：35-35