新课程下高中语文文言文教学探究

摘要：

文言文是学高中语文课程的重要组成部分，在高考语文试卷中也有较大分值。在新课标改革的背景下，高中语文教师应从学生心理状态出发，分析文言文教学难点，利用多样化教学方法来实现高效教学。本文笔者结合多年教学经验，从兴趣激发主动性、夯实语法基础等方面进行教学建议的探讨。

关键词：高中语文、文言文、教学效果、措施

在线出版日期：2015-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：15-15