对“读图时代”下小学语文课堂教学的思考

摘要：

读图即读者阅读取向从传统以文字为主主体模式转化为以图像和图画为主体,与传统的模式相比, “读图”有着直观性、形象性、概括性的优势, “读图时代”让小学生的学习模式发生了巨大的转变,在小学语文教学中,教师需要正视“读图时代”的影响,注重培养学生的各项综合能力,注意“读文”与“读图”的相互补充,本文主要分析“读图时代”下小学语文课堂教学的应对模式.

关键词：“读图时代”、小学语文课堂教学、思考

分类号：G63;G80

在线出版日期：2015-01-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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