在小学语文教学中植入经典诵读

摘要：

中华文化博大精深、源远流长，《三字经》《弟子规》等蒙学经典作为优秀的传统文化，理应让学生从小开始学习。学生时期是经典诵读的黄金阶段，在小学语文教学中开展经典诵读活动作用明显：增强识字能力，加快智力开发，培养健全人格。因此，如何实施经典诵读，发挥经典诵读的独特魅力，应成为小学语文教师在教学中重点关注的内容。

关键词：经典诵读、小语教学、作用、策略

分类号：G62;G44

在线出版日期：2014-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：33-33