创设写作情境，激发作文情感

摘要：

当前教师大多沿袭着传统的教学方式，即老师布置作文题目并花一定的时间指导，而后让学生自己完成，长此以往，学生的写作内容只会跟着老师的思路走，毫无创新可言，再加上无充实的内容，就更谈不上妙笔生花了。因此，作文出现了“假大空”的现象。针对这一现象，笔者认为，要把学生带到情境中去，用情境来教学，方是上上之策。下面，就如何进行情境教学，笔者谈谈自己的几点看法。

机标关键词：写作情境、学生、情境教学、作文、写作内容、教学方式、笔生花、题目、思路、教师、创新、充实

分类号：G63;G71

在线出版日期：2014-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：27-27