给我一个支点，我就能撬起整个地球--浅谈如何激活学生的主动思维

摘要：

在新课程背景下，培养和发展学生的创新思维和创新能力，已成为新课程课堂教学的重要目标。语文教学中可以通过创设氛围，激发自主学习的兴趣；主动探究，掌握自主学习的方法；改变评价方式，强化学生的学习信心等多种方法激发学生的创新思维。

关键词：小学生、语文课堂、激发思维、策略

分类号：G47;G63

在线出版日期：2014-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：21-21