浅谈幼儿教师的语言魅力促进幼儿语言能力发展

摘要：

幼儿期是人一生中语言学习的关键期，彭菲尔德(Penfield)博士从大脑生理学的角度对语言学习的关键期做出了解释：在大脑神经组织的发展过程中，存在关键期。在关键期之前，大脑既没有完全成熟，也不够灵活；但如果错过了这一关键期，学习语言所需要的灵活性就会丧失。因此幼儿教师要发挥其语言魅力，在活动中化深奥为浅显，化抽象为具体，化神奇为平淡，激发幼儿的语言学习兴趣，促进幼儿语言能力的发展与提高。

关键词：幼儿教师、语言魅力、能力发展

分类号：G63;J22

在线出版日期：2014-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：17-17