如何让小学生爱上作文
小学语文新课程标准中对作文教学提出了总目标:“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思.能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作.”在实际教学中,不少学生提起作文,就会不同程度地产生“愁”“怕”“厌”等心理,有些甚至明显地表现出对写作没有信心,写文章常常无话可说或不知所云,久而久之便对作文产生厌倦甚至是畏惧心理.面对这种现状,我觉得关键是要激发学生写作的兴趣.杨振宁博士说过:“成功的真正秘诀是兴趣.”兴趣是最好的老师,是学习活动的内在动力.作文是语文学习中最复杂的综合的脑力劳动,如果小学生没有写作兴趣,那么练习作文的目的就很难达到.因此,在作文教学中一定要让学生对作文产生兴趣,体验到成功的快乐,树立自信心,乐于写作.如何培养学生的作文兴趣、提高学生写作能力?现结合多年来的作文教学实践谈几点看法.
小学生、作文教学、作文兴趣、学生写作、语文新课程标准、语文学习、学习活动、畏惧心理、写作兴趣、写作能力、实际教学、生活需要、培养学生、脑力劳动、内在动力、教学实践、地表、表达方式、自信心、杨振宁
G63;G64
2014-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
78
