把课堂还给学生的教学模式的研究

摘要：

随着课程改革不断推进,让学生成为学习的主人,把课堂真正还给学生已刻不容缓.在多年的语文教学中,我进行了一系列的尝试,对教学模式进行了有益的探索,收效的确不错.
(一)自主识字模式
培养学生主动识字的愿望和独立识字的能力,是《语文课程标准》突出强调的基本理念.

机标关键词：课堂、学生主动、自主识字、学习的主人、语文教学、教学模式、课程改革、课程标准、基本理念、培养、能力

分类号：G42;G63

在线出版日期：2014-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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