应用自主学习模式,提高小学语文教学效率

摘要：

新课标中明确指出,小学语文课堂教学要“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”.导自主、合作、探究的学习方式旨在改变传统教学以教师讲授为主的教学模式,充分发挥学生在学习过程中的主体性,让学生积极参与到学习过程,在自主学习中更好地构建知识,在此基础上培养学生的语言综合应用技能.那么,如何在小学语文课堂教学中实施自主学习模式呢?

机标关键词：应用技能、自主学习、学习模式、小学语文、学习过程、学习方式、课堂教学、培养学生、教学模式、主体性、知识、语言、课标、教师、讲授、基础、构建

分类号：G4 ;O41

在线出版日期：2014-07-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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