让学生在小语课堂发出原汁原味的声音
一堂好的语文课,有许多精彩之处,但最精彩的莫过于听到儿童的声音.童声是最美妙的,然而,这些年在许多教师的课堂上,很难听到这美妙的童声,有的课堂甚至出现了集体“失语”的现象.课堂上,我们应该怎样通过有效的方式避免儿童“集体失语”,让他们发出原汁原味的声音呢?
学生、课堂上、原汁原味、失语、声音、集体、儿童、语文课、教师
G63;J50
2014-02-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
38
学生、课堂上、原汁原味、失语、声音、集体、儿童、语文课、教师
G63;J50
2014-02-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
38
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn