把脉症结有的放矢浚源引流尺水兴波——谈初中生记叙文写作水平提高的问题

摘要：

作文教学特别是记叙文教学是初中语文教学的重要内容,学生写作水平的高下往往可以作为语文教学成败的衡量标准.但是,学生的写作存在着没有写作兴趣、缺少素材积累和使用素材的能力、不知道如何布局谋篇、不懂如何让作文出彩等等问题.本文就针对这些问题,从写作的源头与如何出彩方面探讨如何提高学生记叙文的写作水平.

关键词：初中语文、记叙文、存在问题、提高策略

分类号：G63;G62

在线出版日期：2014-02-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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