小学语文本色回归过程中人文素养的培养

摘要：

培养语文课堂中的人文素养,已经渐渐进入了势在必行的阶段,针对现下孩童心理素质的综合发展,无论对于自身、家庭还是社会的存在已经出现成型态势.针对只要求识字的刻板教育,还需要充分开拓学生的思考与品读能力,充分开发学生的想象力与创造力.

关键词：本色、人文素养、培养、重要性

分类号：TP3;S28

在线出版日期：2013-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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