探索初中语文阅读教学的有效方式
阅读教学是初中语文课堂教学中最重要的环节之一,语文阅读文本选材的丰富性决定了阅读课是最具有生命力、穿透力的鲜活课堂,是最具人文魅力、最能提高学生精神品位的课堂.初中语文教学要大胆破除"教师——知识——学生"的教学模式,追求运用主体的、和谐的、民主的课堂教学方法,让学生在阅读实践中逐步学会独立思考,学会读书;在读中领悟作者遣词造句的巧妙绝伦、抒发情感的恰如其分和表达方法的匠心独运;在读后反复诵读、赏读,读出文章的意、情、境.通过阅读促进学生的语言发展,使学生始终处于自主学习,主动发展的状态,从而提高阅读教学效率.这是我们热切追求的课改目标,也是培养学生终身学习能力的需要.
初中语文教学、阅读教学、培养学生、课堂教学方法、终身学习能力、自主学习、主动发展、阅读文本、阅读实践、语言发展、学会、人文魅力、遣词造句、精神品位、教学效率、教学模式、独立思考、表达方法、阅读课、生命力
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2013-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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