巧设导语激发学习兴趣
"良好的开端是成功的一半".上课前,学生可能还停留在课间和同学闲聊的话题当中,这时教师通过巧妙设计"开场白",用一段娓娓动听的导语引入教学,集中学生的注意力,就能激发学生的学习兴趣,提高课堂效率.于漪老师说过:"在课堂教学中,要培养激发学生的兴趣,首先应抓住导入课文的环节,第一锤就应敲在学生的心灵上,像磁石一样把学生牢牢地吸引住,引导他们渐入佳境".魏书生老师也说过:"好的导语像磁铁,会把学生的注意力聚拢起来,好的导语又是思想的电光石火,能给学生以启迪,催人奋进."优秀的导入是一种构思、一种创造、一种智慧的展现,它像一座桥梁,架在学生通向理解课文内容获取知识的必经之路上,会对学生的思想产生潜移默化的作用.因此,在课堂教学中,教师必须重视导入的艺术,精心设计巧妙含蓄的导语.
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TP3;G63
2013-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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