小先生大作用
"小先生制"最先由陶行知先生提出,陶行知认为"生活教育是给生活以教育,用生活来教育,为生活的向上向前的需要而教育."教育的起点是生活,教育的终点也是生活.根据这一教育思想,实践陶行知先生所倡导的"小先生制",来构建小学语文课堂生活,使其成为课堂的有效载体就显得有重要的指导价值和操作意义.
生活教育、陶行知、小先生制、有效载体、小学语文、课堂生活、教育思想、实践、价值、构建、操作
G63;G40
2013-09-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
82
生活教育、陶行知、小先生制、有效载体、小学语文、课堂生活、教育思想、实践、价值、构建、操作
G63;G40
2013-09-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
82
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn