语文教学中不能忽视朗读
语文课堂上,朗读正逐渐淡出它原有的舞台,这对我们的语文教学是极为不利的.朗读有利于形成语感、增强理解力.熟能生巧,朗读多了,就能形成一种语言习惯,规范经典的文章能促进学生从多方面掌握语言运用的奥妙和规律,形成良好的语言感知力和理解力.有表情的朗读有利于感悟体会情感.不仅能“口发其声”,也能“耳醉其声”“心醉其情”,从而深入课文深层意蕴的情感思想.朗读有利于激发学生的学习兴趣,能帮助教师及时掌握教学效果.朗读有利于训练学生的口头表达能力,变得伶牙俐齿.在教学中,应不断运用并加以探索创新.
朗读、语感、情感、学习工具、口头表达能力
G63;G64
2013-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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