培养写作能力“六步曲”
作文是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现.作文教学在整个小学语文教学中具有十分重要的地位.因此,我们应十分重视在低年级对学生写作能力的培养.为了使学生乐于作文,我从以下几方面进行努力.
一、听话能力的培养
听是说的基础,因此,一年级学生刚开学时,我经常讲故事给他们听,世界童话故事、寓言故事、成语故事,不但让他们听到精彩的情节,还能欣赏绝妙的语言.听课文录音,让他们听到流畅的语言,丰富的感情.指导他们认真听《红领巾广播站》广播内容,培养他们专心听、仔细想的习惯.上语文课常常把它上成故事课,以吸引学生的注意力,促进情感的波动.如上《乌鸦与狐狸》这一课时,我这样开白:"同学们,老师今天给你们带来一个非常有趣的故事.从前在一个树林里,有棵大树,树上住着乌鸦,树下的洞里住着狐狸.它们虽然是邻居,但它们并不那么友好,因为狐狸常常骗乌鸦.有一次……"讲着,讲着,学生的注意力就被吸引过来了,说明我的故事刺激了学生的听觉,从而提高学生听话能力.
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G42;I10
2013-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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