关于农村中学作文教学现状的思考

摘要：

阅读与写作是中学语文教学的双翼,但长期以来,语文教学经常是重阅读,轻写作；重理解,轻运用；重应试,轻积累.事实证明,作文教学应根据学生的写作状况和写作心理,展开方式多样的写作指导和作文评改活动,以调动学生的写作兴趣和提升学生的写作能力.

关键词：作文教学、现状、兴趣、阅读、创新

分类号：G63;G64

在线出版日期：2013-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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