"自悟自构"理念在小学写作教学中的运用

摘要：

小学教学主要是培养学生各个学科的基础能力,其中写作教学是小学语文教学中最基础且最重要的部分.写作教学主要是培养学生运用语言文字进行交流的能力和思维,而且作文水平的高低在学生日常生活中的表达上也有体现,写作教学的效果对于学生的学习活动有一定的影响.教师要从学生的角度出发,创新构建以学生为主的作文课堂,进行"自悟自构"的小学写作教学的实践探索,促进学生的学习和成长.

机标关键词：教学中的运用、写作教学、小学写作

分类号：G641;H319.3;G434

在线出版日期：2023-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：77-79