以兴趣为引,激活写作教学课堂

摘要：

在当前的小学语文教学中,教师要深刻反思,解决写作教学中存在的问题,采用多元化的教学方式,从学生的兴趣爱好入手,培养学生独立自主思考的习惯,激活学生的想象力和创造力.本文研究了一系列打造趣味课堂的方法,阐述教师该如何提升小学生的写作能力,并通过释放其各项写作潜能去构建更高效的小学写作课堂.

机标关键词：教学课堂、写作教学

分类号：G633.41;H319.3;G4

在线出版日期：2023-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：56-58