丰富积累,助力写作——小学写作教学指导方法探究

摘要：

在小学语文教学中,作文是检验学生语言运用能力、组织能力、表达能力的试金石,学生的语文素养是依靠其写作能力来体现的,学生对生活的感悟与体验,也可以通过作文变得更要深入、深刻.因而抓好写作教学也就等于找到了通往语文教学之门的金钥匙.

机标关键词：写作教学、指导方法、教学指导、小学写作

分类号：G633.41;H319.3;G434

在线出版日期：2023-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：65-67