支架式教学法在小学写作教学中的有效运用

摘要：

在新课程改革的启迪下,教师自觉践行拓展意识与创新观念,积极为学生的写作训练活动提供新型教学方法,主动建构高品质与高价值的写作教学过程,助力小学生写作能力的可持续提升.因此,教师开始将支架式教学法引入写作教学活动中,努力为学生建构一个定制化、策略化以及规范化的写作教学环境,增效小学生的写作训练与能力发展,推动写作教学提质增效,为小学生文本编辑、语言表达提供更多更好的心智启迪与方法指引.

机标关键词：支架式教学法、写作教学、有效运用、小学写作

分类号：G633.41;H195.3;H319.3

在线出版日期：2023-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：80-82