在农村小学阅读教学中培养学生写作能力的研究

摘要：

阅读和写作是语文教学的两个主要内容,也是两个重要的教学途径.通过阅读教学促进学生写作能力发展,是一种常用且非常有效的教学模式.这种教学模式,在教学结构上被称为读写结合,在教学路径上则被称为以读促写.
通过阅读培养学生写作能力的教学实践,已经相当普及,教师多有较好的理论和经验基础.但是,农村有较特殊的环境和学情,这些在城市学校中普遍适用的教学经验、理论在农村学校并不一定完全适用或有效.农村教师如果不能准确、理性把握自身教学环境、学情的实际,生硬照搬他人的经验、策略及理论,就可能使以读促写教学陷入低效或无效的窘境.

机标关键词：小学阅读教学、农村小学、写作能力、学生写作

分类号：G623.23;G515.5;H319.3

在线出版日期：2023-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：59-61