运用思维导图优化小学写作教学的实践探讨

摘要：

思维导图是表达发散性思维的一种图形思维工具,是把抽象化的思维内容运用形象化的图形呈现出来,以中心点为基础,向外部发散,形成思维结构图.思维导图是进行思维能力训练的重要工具,有助于解决小学写作教学机械化的问题,能帮助学生理清写作思路,活跃写作思维,提高写作能力.教师要积极改革写作教学实践方法,重视思维导图的运用,促进写作教学创新,帮助学生优化构思和语言表达,提高学生的文学素养.

机标关键词：思维导图、写作教学、实践探讨、图优化、运用思维、小学写作

分类号：G633.41;G434;TP242

在线出版日期：2023-03-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：77-79