高中作文有序化教学的探讨

摘要：

语文学习包括听、说、读、写四个重要模块,其中写是对前三者的吸纳和表达.表达是高中生需具备的重要能力,一直以来,教师都在努力引导学生建立自己的写作思维模式,能够将自己的心中所想表达出来.教师应基于学生的写作水平,探索出有序有效的教学模式.本文就高中作文的有序化教学展开探讨.

机标关键词：高中作文、有序化

分类号：G633.34;TG146;G434

在线出版日期：2022-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：92-94