面批·互改·升格 ——高中写作教学有效性的探索

摘要：

写作能考查学生对语文知识的掌握和应用程度,在高中阶段是非常重要的教学内容,在高考中占据着非常重要的地位,提高写作教学质量的重要性不言而喻.本文从激发学生的写作兴趣、帮助学生积累写作素材和提高学生的写作能力等方面提出了一些教学措施,希望能给广大同行提供参考意见.

机标关键词：教学有效性、写作教学、高中写作

分类号：G633.41;G434;H319.3

在线出版日期：2022-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：59-61