读写一体化理念下的初中作文创新教学

摘要：

在语文教学中,"读"与"写"是永恒课题.随着课程改革的不断深入与发展,阅读与写作作为语文教学最核心的两个要素,它们互相影响,彼此促进.大量的阅读,能促进写作能力的提升;而写作能有效提升阅读理解能力.

机标关键词：创新教学、读写一体化、一体化理念、初中作文

分类号：G633.3;G434;TU201.5

在线出版日期：2022-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：80-82