单元专题阅读与写作教学实施路径初探 ——以人教版语文(2019年)必修(上、下)为例

摘要：

在新课标、新教材的背景下,高中语文课堂教学模式从单篇教学为主向单篇与群文教学结合的方式转变,基于单元意识的阅读教学实践成为必然.本文旨在探索单元专题阅读与写作教学实施的路径,在单元专题化教学上谈谈自己的看法.

在线出版日期：2022-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：53-55