试论初中作文教学如何进行分层次教学

摘要：

在初中阶段,学生的写作能力是不一样的,且存在很大差异,基于此,教师要在作文教学中使用分层次教学法.而且,只有对教学目标、教学内容、备课、评价等进行分层,才能有效提高学生的写作水平,提升他们对写作的兴趣.因此,初中教师应根据学生的写作能力和实际发展需要,把分层次教学落实到写作教学的各个环节,充分发挥分层次教学的作用,切实提高学生的写作能力,提高学生写作的主动性,促进写作教学的有效开展.

在线出版日期：2021-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：74-75