基于思辨性阅读与表达的高中作文教学

摘要：

在高中作文教学中,培养学生的思辨性表达能力很重要,可以有效提升学生的作文水平.思辨性能力的提升需要不断训练.在高中语文课堂上,教师首先可以从思辨性阅读出发,通过对典型范文的分析解读,让学生的思维素养和思维品质得到提高.同时,教师要让学生在读懂文章的基础上,思考文章运用了哪些好的写作方法和技巧,积累丰富的写作经验,有效提升学生的写作水平,让学生的作文呈现更多的思辨性.

在线出版日期：2021-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：70-71