情境互动对初中生写作的启发

摘要：

在初中写作教学中,我们应当借助情境互动的方式激发学生的写作灵感,让学生在情境中得到启发,能够在互动中积极进行构思.本文主要从观察形式的情境互动、演绎形式的情境互动、视图形式的情境互动、音乐形式的情境互动等方面探讨情境互动对初中生写作的作用.

在线出版日期：2021-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：77-78