期刊专题

酿造作文美酒的最佳窖池 ——浅谈如何提高初中作文教学的策略

引用
写作对于学生而言是一个重复学习的过程,在语文学习的每个阶段,学生都要学习写作,但这个过程是螺旋式上升的,由最开始学生只会写十几个字的"流水账"到可以写一篇千字以上满含情感的文章,体现了学生写作能力的不断提升.写作能力综合了学生语文学习过程所需的所有能力,教师应当重视作文教学,了解不同学生的写作水平,采用阶梯式的教学模式,认真批改每一位学生的作文.

2021-11-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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作文成功之路(上旬)

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23-1304/G4

2021,(10)

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