酿造作文美酒的最佳窖池 ——浅谈如何提高初中作文教学的策略

摘要：

写作对于学生而言是一个重复学习的过程,在语文学习的每个阶段,学生都要学习写作,但这个过程是螺旋式上升的,由最开始学生只会写十几个字的"流水账"到可以写一篇千字以上满含情感的文章,体现了学生写作能力的不断提升.写作能力综合了学生语文学习过程所需的所有能力,教师应当重视作文教学,了解不同学生的写作水平,采用阶梯式的教学模式,认真批改每一位学生的作文.

在线出版日期：2021-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：66-67