新课程标准下高中作文教学的个性化指导

摘要：

高中阶段,语文课程内容更加深奥,作文对学生的写作技巧有了更高的要求,因此学生需要在实践中不断积累经验,提升写作能力.同时新课改革教育背景下,教师要对学生的写作进行有针对性的指导,促使学生发掘自身写作潜力.本文主要探究新课标准下高中作文个性化指导策略.

机标关键词：新课程标准、个性化指导、教学的个性、作文教学、高中作文

分类号：G635.1;G434;R473.58

在线出版日期：2021-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：86-87