人文教育在中职作文教学中的渗透研究
现在很多中职学校重视专业教育而轻视素质教育,如何更好地在中职教育中渗透人文素质教育,不仅是当前中职教师需要探索的问题,更是语文教学需要研讨的问题.深入研讨探析人文教育在作文教学中展现出的独特人文魅力和奇特的渗透性作用,对挖掘中职学生的人文精神和文化内核、对促进学生的个人发展具有极大帮助.
人文教育、作文教学
G633.34;G40-012;G718.5
2021-06-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
83
人文教育、作文教学
G633.34;G40-012;G718.5
2021-06-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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