研究高中任务驱动型作文课堂教学的实施策略

摘要：

在高中写作教学中运用任务驱动教学法,可以有效增加学生的写作动力,使学生了解更多与写作有关的知识,提升写作能力.如何在课堂活动中落实任务驱动型教学模式,提升学生写作水平,是教育工作者应认真思考的问题,笔者结合自己的教学实际对此进行分析,与广大同仁交流.

机标关键词：任务驱动型、课堂教学、实施策略、作文课

分类号：G633.34;G42;G712

在线出版日期：2021-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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