基于创新思维能力培养的高中作文教学探微

摘要：

在高中作文教学中,教师要突破思维定势,培育学生的创新思维,提升学生的核心素养.审视当前的作文教学,功利化思维导致作文教学模块化,"高考体"盛行,学生写出的文章千篇一律.教师要让学生摆脱"万能秘笈",引导他们去审题、立意、选材、表达,让他们的作文更具深刻性、丰富性.模块化的教学抑制学生的个性发挥,影响了学生的创作热情.教师讲评模式化,与高考的评价维度"同频",要求中心突出、思想清晰、思想深刻,模式化的评语抑制了学生的创新思维,不利于提升学生的写作能力.

机标关键词：创新思维能力、思维能力培养、作文教学、高中作文

分类号：G633.34;G434;G718.5

在线出版日期：2021-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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