指导评论写作,有效落实随堂练笔
随堂练笔活动能让学生在阅读中获得启迪,在写作中恰当运用可以全面提升学生的读写综合能力.教师在指导学生开展随堂练笔活动时,引导学生撰写评论类作品就是一种好方法.学生能将自己在阅读过程中对文本的赏析和点评写下来,起到"奇文共欣赏,疑义相与析"的作用.在评论中,学生整理了思路,提高了赏析和评论能力,同时自己的写作水平也随之提高.
2021-03-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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